Estratificar
Relacionar estabilidad cardiovascular, procedimiento, medicamentos y necesidad real de profilaxis.
C0105248 · Unidad 2
Del diagnóstico anotado a la conducta clínica: integra estabilidad, control, medicamentos, procedimiento y capacidad de respuesta para atender, adaptar, posponer, interconsultar o referir con fundamento.
Dos personas con el mismo diagnóstico pueden requerir conductas distintas. La decisión depende de la estabilidad actual, el grado de control, síntomas, comorbilidades, medicamentos, invasividad del procedimiento y recursos disponibles para responder a una complicación.
Al terminar la unidad, el estudiante deberá convertir la enfermedad, su control, sus medicamentos y el procedimiento previsto en una conducta razonada y comunicable.
La pregunta no es solamente “¿qué enfermedad tiene?”, sino “¿qué riesgo concreto introduce hoy y cómo lo reduzco sin aplicar reglas automáticas?”.
Relacionar estabilidad cardiovascular, procedimiento, medicamentos y necesidad real de profilaxis.
Planear la atención de la persona con diabetes y anticipar hipoglucemia, infección y cicatrización.
Diferenciar enfermedad respiratoria estable de una exacerbación y organizar la respuesta inicial.
Integrar función renal o hepática, hemostasia, infección y seguridad farmacológica.
Proponer un plan hemostático o de tolerancia fisiológica ante anemia y coagulopatía.
Detectar inestabilidad tiroidea o riesgo suprarrenal y decidir cuándo interconsultar o posponer.
Abre el enlace, localiza únicamente el tramo indicado y responde la pregunta guía. No se solicita leer completas las guías extensas ni memorizar dosis o puntos de corte fuera de contexto.
La lectura prepara la decisión del caso. Las recomendaciones se contrastarán con síntomas, procedimiento, comorbilidades y alcance profesional durante la sesión.
Infective Endocarditis · American Heart Association, revisión julio de 2026 · Hypertension · American Dental Association, actualización noviembre de 2022 · inglés · acceso libre
AHA: “Dental procedures and endocarditis”, “Who may need antibiotics before dental procedures?” y “How to reduce your risk”. ADA: “Implications of Hypertension in Dental Care”, “General Patient Considerations” y “Dental Treatment Considerations”.
Diferenciar valoración cardiovascular, adaptación del procedimiento y profilaxis antibiótica reservada a condiciones y procedimientos específicos.
¿Qué combinación de condición cardiaca y procedimiento obliga a considerar profilaxis, y qué casos requieren otra decisión?
Dos columnas: “datos que modifican la atención” y “datos que no bastan por sí solos para decidir”.
Standards of Care in Diabetes—2026 · American Diabetes Association · inglés · acceso libre
Sección 4: apartado “Dental Care”. Sección 6: apartados de clasificación, evaluación, prevención y tratamiento de hipoglucemia. No leas completas ambas secciones.
Relacionar control individual, medicamentos, alimentación, procedimiento y capacidad para reconocer y tratar hipoglucemia.
¿Qué datos necesitas conocer antes de modificar el horario, la comida o el tratamiento de una persona con diabetes?
Una cadena de cinco elementos: control → medicación → comida → procedimiento → contingencia.
GINA Summary Guide 2026 y GOLD Pocket Guide 2026 · inglés, con material GOLD disponible en español · acceso libre desde sus páginas oficiales
GINA: “Assessment of asthma control” y “Management of asthma exacerbations in primary care”. GOLD: apartados de evaluación y manejo inicial de exacerbaciones en la guía de bolsillo.
Distinguir condición respiratoria estable de deterioro agudo y anticipar desencadenantes, posición, medicamentos inhalados y respuesta inicial.
¿Qué hallazgos cambian el caso de “atender con adaptaciones” a “detener, valorar y activar ayuda”?
Una comparación asma–EPOC con tres datos de estabilidad y una bandera roja para cada condición.
La relación entre la salud dental y la enfermedad del riñón · National Kidney Foundation, febrero de 2026 · español · Peri-Procedural Management of Bleeding Risk in Cirrhosis · AASLD, 2024 · inglés
NKF: “Salud dental durante la diálisis”, “Cuidado dental y trasplante renal” y “Medicamentos”. AASLD: “Coagulation and Hemostatic Parameters—INR” y “Take Home Points”.
Reconocer cuándo coordinar el momento del procedimiento, revisar dosis o alternativas y evitar interpretar el INR de cirrosis como un predictor aislado.
¿Qué dato renal o hepático modifica la prescripción, el sangrado esperado, la infección o el momento de la atención?
Una matriz renal–hepática con: dato por verificar, riesgo asociado, adaptación y pregunta de interconsulta.
Anemia · Organización Mundial de la Salud, versión en español · Guías para el tratamiento de la hemofilia, 3.ª edición · Federación Mundial de Hemofilia, edición vigente · acceso libre
OMS: “Panorama general”, “Signos y síntomas” y “Causas”. FMH: capítulo 2, apartado 2.7 “Cuidado y tratamiento dental”, páginas 29–30 de la tercera edición; selecciona la versión en español.
Diferenciar problemas de transporte de oxígeno y tolerancia fisiológica de alteraciones de hemostasia que exigen un plan coordinado.
¿Qué información necesitas para estimar si el problema principal será tolerancia al procedimiento, sangrado o ambos?
Dos mini-casos: uno de anemia sintomática y otro de coagulopatía, con la conducta que no tomarías sin coordinación.
Hyperthyroidism · American Thyroid Association · Glucocorticoid-Induced Adrenal Insufficiency · Endocrine Society/ESE, actualización mayo de 2024 · inglés · acceso libre
ATA: definición, síntomas y tratamiento del hipertiroidismo. Endocrine Society: “Essential Points”, recomendación 2.9 y recomendaciones 3.1–3.2 sobre estrés y sospecha de crisis suprarrenal.
Identificar síntomas de descontrol, exposición actual o reciente a glucocorticoides y situaciones que requieren coordinación o respuesta urgente.
¿Qué datos impiden aplicar la misma conducta a toda persona con enfermedad tiroidea o antecedente de glucocorticoides?
Una lista de banderas rojas y tres preguntas para aclarar control tiroideo, exposición a esteroides y plan médico.
Importante: las notas de lectura y productos de llegada son tareas propias del aprendizaje. Reciben retroalimentación, pero conservan 0% de ponderación numérica. El segundo examen parcial representa el 100% del corte.
Alcance de seguridad: ningún umbral, color, diagnóstico o antecedente aislado autoriza o cancela automáticamente un procedimiento. Las dosis, ajustes farmacológicos y planes hemostáticos se individualizan con la fuente clínica vigente y la coordinación profesional necesaria.
Los seis núcleos organizan las 12 horas oficiales mediante preparación previa, aplicación a casos y transferencia posterior. El espacio flexible sirve para integrar multimorbilidad o recuperar una sesión, no para introducir un tema indispensable nuevo.
Hipertensión, cardiopatía isquémica, insuficiencia cardiaca, endocarditis y profilaxis cuando esté indicada.
Pregunta central¿Está estable y qué modifica el procedimiento?
Ver ficha del núcleo →Control glucémico contextual, medicamentos, complicaciones orales e hipoglucemia.
Pregunta central¿Cómo prevengo descompensación y complicaciones?
Ver ficha del núcleo →Asma y enfermedad pulmonar obstructiva crónica: control, exacerbación, medicamentos y anestesia.
Pregunta central¿Está estable o inicia una crisis?
Ver ficha del núcleo →Hemostasia, metabolismo y eliminación de fármacos, infección, diálisis y coordinación.
Pregunta central¿Qué función orgánica cambia mi prescripción o procedimiento?
Ver ficha del núcleo →Anemias, coagulopatías, riesgo hemorrágico y manejo preoperatorio y posoperatorio.
Pregunta central¿Qué componente de la sangre condiciona el plan?
Ver ficha del núcleo →Grado de control, fármacos, estrés fisiológico y reconocimiento de descompensación.
Pregunta central¿Qué dato endocrino obliga a adaptar, posponer o coordinar?
Ver ficha del núcleo →Caso multimórbido, simulación relacionada o recuperación de una sesión.
FunciónIntegrar sin comprimir contenidos esenciales.
Núcleo 2.1
Resultado: clasificar estabilidad, identificar datos cardiovasculares decisivos y justificar atención, adaptación, aplazamiento, interconsulta o profilaxis cuando corresponda.
Completar la lectura obligatoria 2.1 y preparar las dos columnas solicitadas.
Resolver casos contrastados de hipertensión, angina, insuficiencia cardiaca y antecedentes valvulares.
Revisar la conducta cuando cambia la estabilidad, el procedimiento o el antecedente cardiaco.
Evidencia formativa: protocolo razonado de atención cardiovascular, sin ponderación numérica.
Núcleo 2.2
Resultado: integrar control individual, síntomas, medicamentos, alimentación y procedimiento para prevenir hipoglucemia y planear atención y seguimiento.
Completar la lectura obligatoria 2.2 y construir la cadena de cinco elementos.
Actualizar el piloto de diabetes mediante un caso de revelación progresiva y una respuesta simulada a hipoglucemia.
Modificar el plan cuando cambia la comida, el medicamento, el control o la extensión del procedimiento.
Evidencia formativa: matriz de control, riesgo y conducta, sin ponderación numérica.
Semáforo de glucosa: se desarrollará únicamente dentro del núcleo 2.2, con población, tipo de medición, unidades, síntomas, factores modificadores, fuente y fecha. Será una ayuda visual, no una autorización automática.
Núcleo 2.3
Resultado: distinguir estabilidad de exacerbación, reconocer desencadenantes y medicamentos, y organizar una respuesta inicial dentro del alcance odontológico.
Completar la lectura obligatoria 2.3 y contrastar asma con EPOC.
Analizar posición, desencadenantes, inhaladores, anestesia y evolución de un episodio respiratorio simulado.
Reordenar las acciones cuando aparece una bandera roja o falla la respuesta inicial.
Evidencia formativa: algoritmo comentado de reconocimiento y respuesta, sin ponderación numérica.
Núcleo 2.4
Resultado: priorizar datos de función, diálisis, trasplante, hemostasia y medicamentos que modifican la atención y la prescripción.
Completar la lectura obligatoria 2.4 y llevar la matriz renal–hepática.
Comparar un caso renal y uno hepático con igual procedimiento, pero riesgos y preguntas diferentes.
Revisar la prescripción y la conducta cuando se agrega deterioro orgánico o un medicamento relevante.
Evidencia formativa: tabla comparativa de medicamentos e implicaciones odontológicas, sin ponderación numérica.
Núcleo 2.5
Resultado: distinguir anemia de trastorno hemostático y formular un plan preoperatorio, transoperatorio y posoperatorio coordinado.
Completar la lectura obligatoria 2.5 y preparar los dos mini-casos.
Integrar síntomas, antecedentes hemorrágicos, estudios pertinentes, procedimiento y medidas locales.
Actualizar el plan ante un dato hemostático nuevo o una complicación posoperatoria simulada.
Evidencia formativa: plan hemostático y de seguimiento argumentado, sin ponderación numérica.
Núcleo 2.6
Resultado: identificar control endocrino, exposición a glucocorticoides y signos de descompensación que obligan a adaptar, coordinar o activar ayuda.
Completar la lectura obligatoria 2.6 y elaborar preguntas y banderas rojas.
Contrastar hipertiroidismo no controlado, hipotiroidismo estable y exposición actual o reciente a glucocorticoides.
Reformular la conducta cuando cambia la estabilidad hemodinámica o la información del tratamiento médico.
Evidencia formativa: caso endocrino con decisión y pregunta de interconsulta, sin ponderación numérica.
| Subtema | Producto | Qué hará visible | Retroalimentación |
|---|---|---|---|
| 2.1 | Protocolo cardiovascular por escenario. | Estabilidad, procedimiento, medicación y profilaxis indicada. | Contraste con guía y depuración de automatismos. |
| 2.2 | Matriz de diabetes y conducta. | Control contextual, prevención y respuesta a hipoglucemia. | Revisión de datos faltantes y contingencia. |
| 2.3 | Algoritmo respiratorio comentado. | Diferenciación entre estabilidad y exacerbación. | Debriefing de secuencia y prioridades. |
| 2.4 | Tabla renal–hepática de medicamentos. | Función orgánica, hemostasia, infección y prescripción. | Corrección de inferencias y fuentes. |
| 2.5 | Plan hemostático y de seguimiento. | Riesgo de sangrado, tolerancia y coordinación. | Checklist pre, trans y posoperatorio. |
| 2.6 | Caso endocrino argumentado. | Control, exposición farmacológica y banderas rojas. | Discusión de decisión e incertidumbre. |
El examen valorará interpretación de casos, discriminación de riesgo, farmacología pertinente, coordinación y decisiones seguras en los seis núcleos.
Lecturas, QA, protocolos, casos, simulaciones, tablas y planes son oportunidades de práctica y retroalimentación.
Regla clara: no añaden ni restan puntos a la calificación del examen. Todo el alumnado presenta además el examen ordinario, independientemente del promedio de los tres parciales.
La Unidad 2 aplica el método construido en la Unidad 1 y prepara la integración de condiciones especiales y emergencias de la Unidad 3.