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Cirujano Dentista
Egresado de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
Perfil académico · clínico · científico
Dr. Marco Antonio Rueda Ventura
Estomatólogo Pediatra | Docente universitario | Investigador
Ciencia, docencia y atención especializada al servicio de la salud bucal infantil.
Todo mi trabajo se sustenta en un enfoque preventivo y de salud pública, orientado a identificar riesgos, anticipar complicaciones y mejorar la salud desde la infancia.
Mi trayectoria profesional integra la odontopediatría hospitalaria, la investigación científica y la formación universitaria, con especial interés en niñas y niños con discapacidad, enfermedades sistémicas y necesidades especiales de salud.
Coordinación hospitalaria
Profesor universitario
SNII Nivel 1
Salud bucal infantil
Eje transversal de mi quehacer profesional
Un enfoque preventivo y de salud pública que conecta clínica, docencia, investigación e impacto social
Prevenir antes que reparar orienta mi práctica. Esto implica reconocer riesgos de manera temprana, educar para la salud, evitar complicaciones y considerar los factores familiares, educativos y sociales que influyen en la salud bucal infantil.
Prevención clínica
Educación para la salud
Investigación aplicada
Impacto poblacional
Perfil profesional
Una trayectoria que integra atención, investigación y formación
Su trayectoria profesional vincula la atención odontopediátrica hospitalaria con la investigación científica, la formación universitaria y el desarrollo de iniciativas orientadas a mejorar la salud bucal infantil.
El Dr. Marco Antonio Rueda Ventura es Cirujano Dentista egresado de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y Especialista en Estomatología Pediátrica por el Instituto Nacional de Pediatría, con formación académica vinculada a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es además Maestro en Educación y Doctor en Salud Pública y Gestión Sanitaria. Su trayectoria articula la atención odontopediátrica especializada, la docencia universitaria, la investigación y el desarrollo de proyectos educativos.
Su práctica clínica se encuentra estrechamente vinculada con la odontopediatría hospitalaria y con la atención de pacientes pediátricos que presentan enfermedades sistémicas, discapacidad o condiciones especiales de salud.
Su quehacer clínico, docente, científico y social se desarrolla desde una perspectiva preventiva y de salud pública, entendiendo que la atención odontológica infantil debe actuar antes de que la enfermedad avance, identificar riesgos de manera temprana y considerar los determinantes familiares, educativos y sociales de la salud.
En el ámbito universitario promueve una formación reflexiva, crítica y sustentada en evidencia científica, incorporando análisis de casos clínicos, evaluación de competencias, recursos digitales y plataformas educativas.
Su propósito profesional es contribuir a una odontopediatría científicamente sólida, clínicamente responsable, socialmente pertinente y centrada en las necesidades integrales de la infancia.
Formación académica
Una formación que integra odontología, especialidad pediátrica, educación y salud pública
Su preparación profesional reúne bases clínicas, especialización hospitalaria, formación educativa y una visión poblacional de la salud.
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Especialista en Estomatología Pediátrica
Formado en el Instituto Nacional de Pediatría, con vinculación académica con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
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Maestro en Educación
Formación orientada al diseño de experiencias de aprendizaje, evaluación y mejora de la educación universitaria.
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Doctor en Salud Pública y Gestión Sanitaria
Formación para analizar problemas de salud, determinantes sociales, prevención y organización de servicios.
Áreas de experiencia
Práctica clínica, investigación y desarrollo académico
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Odontopediatría hospitalaria
Atención integral en contextos clínicos y hospitalarios, con énfasis en prevención, diagnóstico, tratamiento oportuno y coordinación interdisciplinaria.
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Salud bucal infantil
Estudio de factores clínicos, familiares, educativos y sociales que influyen en la salud bucal de la población pediátrica.
🏥
Compromiso sistémico
Evaluación odontológica de pacientes con enfermedades que modifican el riesgo infeccioso, hemorrágico, anestésico o inmunológico.
♿
Discapacidad
Estrategias de atención centradas en la persona, adaptación de procedimientos y acompañamiento de familias y cuidadores.
🩸
Hemofilia y coagulopatías
Prevención, valoración de riesgo, control de sangrado, coordinación hematológica y atención odontológica segura.
❤️
Cardiopatías pediátricas
Valoración del riesgo médico, prevención de infecciones, planificación odontológica y trabajo conjunto con equipos tratantes.
🎗️
Oncología pediátrica
Atención bucal preventiva y terapéutica en pacientes sometidos a quimioterapia, radioterapia u otros tratamientos oncológicos.
🌎
Salud pública bucal
Determinantes sociales, prevención, promoción de la salud, acceso a servicios y estrategias poblacionales.
💻
Innovación docente
Desarrollo de recursos interactivos, sistemas de evaluación, calculadoras clínicas y entornos digitales para la enseñanza.
Experiencia clínica
Odontopediatría especializada en escenarios de alta complejidad
La atención odontológica infantil hospitalaria exige comprender la relación entre enfermedad bucal, estado sistémico, tratamientos médicos y calidad de vida.
Desde esta perspectiva, la atención comienza con la valoración del riesgo, la prevención de focos infecciosos, la educación de las familias y la coordinación con otros profesionales de la salud.
✓
Valoración integral
Identificación de riesgos médicos, odontológicos y familiares.
Identificación de riesgos médicos, odontológicos y familiares.
✓
Prevención de complicaciones
Atención oportuna y prevención de infecciones de origen bucal.
Atención oportuna y prevención de infecciones de origen bucal.
✓
Coordinación interdisciplinaria
Colaboración con equipos médicos y servicios hospitalarios.
Colaboración con equipos médicos y servicios hospitalarios.
✓
Comunicación con familias
Información clara, acompañamiento y continuidad de la atención.
Información clara, acompañamiento y continuidad de la atención.
La odontopediatría hospitalaria no se limita al tratamiento dental
Forma parte del cuidado integral de la salud infantil y requiere decisiones individualizadas, evidencia científica y sensibilidad hacia las necesidades del paciente y su familia.
Conocer áreas de colaboración
Impacto científico
Indicadores académicos
Los indicadores bibliométricos se presentan con transparencia y deben complementarse con pertinencia temática, continuidad, contribución autoral e impacto social.
235Citas acumuladas
9Índice h
9Índice i10
127Citas desde 2021
8Índice h desde 2021
5Índice i10 desde 2021
Datos reportados desde Google Scholar. [Agregar fecha de actualización].
Líneas de investigación
Investigación orientada a problemas reales de salud infantil
La investigación se concibe como una herramienta para mejorar los procesos clínicos, fortalecer la formación universitaria y desarrollar intervenciones con pertinencia social.
Su orientación preventiva busca generar evidencia útil para anticipar riesgos, apoyar la toma de decisiones clínicas, fortalecer la educación sanitaria y diseñar estrategias con impacto poblacional.
Salud bucal infantil
Caries, prevención, factores familiares, riesgo y promoción de la salud.
Poblaciones vulnerables
Discapacidad, condiciones especiales y acceso a servicios odontológicos.
Compromiso sistémico
Hemofilia, cardiopatías, oncología pediátrica y atención clínica segura.
Educación odontológica
Razonamiento clínico, evaluación, aprendizaje basado en problemas y formación por competencias.
Salud pública
Determinantes sociales, prevención, gestión sanitaria y modelos de atención.
Innovación educativa
Plataformas, recursos interactivos, calculadoras clínicas y seguimiento del aprendizaje.
Docencia universitaria
Formar profesionales capaces de analizar, cuestionar y decidir
La enseñanza de la odontología debe superar la memorización y favorecer la interpretación, la argumentación y la toma responsable de decisiones clínicas.
Desde un enfoque preventivo y de salud pública, la formación universitaria debe enseñar a reconocer factores de riesgo, intervenir oportunamente y comprender la salud bucal como parte integral de la salud general y colectiva.
✓
Aprendizaje basado en problemas clínicos reales.
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Integración entre ciencias básicas y práctica clínica.
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Uso crítico de la evidencia científica.
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Evaluación de competencias y retroalimentación continua.
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Incorporación de recursos digitales y entornos interactivos.
Producción científica
Publicaciones destacadas
Una selección de contribuciones académicas representativas de sus líneas de trabajo en odontopediatría, salud pública bucal, atención pediátrica especializada y educación odontológica.
Salud bucal infantil y prevención
Trabajos orientados al análisis de caries dental, factores familiares, conductas preventivas y condiciones que influyen en la salud bucal de niñas y niños.
Atención pediátrica especializada
Contribuciones relacionadas con discapacidad, compromiso sistémico, hemofilia, cardiopatías, oncología pediátrica y atención odontológica hospitalaria.
Educación e innovación odontológica
Producción vinculada con docencia universitaria, evaluación clínica, recursos digitales, razonamiento clínico y desarrollo de plataformas educativas.
Innovación aplicada
Proyectos digitales y educativos
Herramientas diseñadas para fortalecer la enseñanza, la evaluación y la toma de decisiones clínicas.
🧠
ODxPro
Plataforma de recursos clínicos, checklists, herramientas diagnósticas y materiales para la enseñanza estructurada del razonamiento odontológico.
Conocer ODxPro🖥️
Plataformas docentes
Entornos digitales para odontopediatría, propedéutica, semiología, odontología preventiva e investigación.
Explorar plataformas🧮
Herramientas clínicas interactivas
Calculadoras, índices odontológicos, sistemas de evaluación y recursos para apoyar la enseñanza y la práctica clínica.
Ver herramientas🎙️
Horizontes Odontopediátricos
[Agregar descripción confirmada del proyecto, podcast o iniciativa de comunicación académica.]
Conocer el proyecto
Impacto social
Conocimiento con sentido social
La salud bucal infantil está determinada por factores clínicos, familiares, educativos, económicos y sociales.
Población infantil
Prevención, atención oportuna y seguimiento adaptado a las necesidades de cada paciente.
Familias y cuidadores
Comunicación clara, orientación y acompañamiento para la toma de decisiones.
Formación profesional
Desarrollo de competencias clínicas, pensamiento crítico y responsabilidad ética.
Vinculación institucional
Colaboración con hospitales, universidades, asociaciones y grupos de investigación.
Contacto profesional
Enviar mensaje
Construyamos proyectos con impacto
Para invitaciones académicas, colaboración científica, actividades docentes, conferencias, proyectos educativos o vinculación institucional.
Correo institucional: contacto@odontoprofesor.com
Institución: Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Hospital: Hospital Regional de Alta Especialidad del Niño “Dr. Rodolfo Nieto Padrón”
Ubicación profesional: Villahermosa , Tabasco